На тържествена церемония, която ще се състои на 26 май 2026 г. в 11.00 часа в Аулата в Ректората, директорът на Директората за образование и умения към Организацията за икономическо сътрудничество и развитие (ОИСР) Андреас Шлайхер ще бъде удостоен с почетното звание „доктор хонорис кауза“ на Софийския университет „Св. Климент Охридски“.

Предложението за удостояването на Андреас Шлайхер с почетното звание на най-старото висше училище в България е на Факултета по педагогика на Софийския университет и е по повод приноса му към развитието на международните сравнителни изследвания в образованието и ролята му на важен международен партньор за развитието на българската образователна система.

Андреас Шлайхер ще произнесе академично слово.

Като един от водещите методолози на международното изследване PISA Андреас Шлайхер участва в създаването на инструментариум за надеждно международно сравнение на образователните постижения. Под негово научно и експертно ръководство акцентът се премества от усвояването на теоретични знания към измерване на функционалната грамотност, което служи като ориентир за текущите реформи в националните учебни програми. По този начин вниманието се насочва към способността на учениците да прилагат придобитите знания и умения в реални ситуации.

Под ръководството на Андреас Шлайхер България включва свои изследователски екипи в международни проучвания като Международното изследване на преподаването и ученето (Teaching and Learning International Survey, TALIS), които осигуряват по-надеждна картина за състоянието на учителската професия. Предвижда се и участие в специализирани изследвания като Международното изследване на ранното детско развитие (International Early Learning and Child Well-being Study, IELS), Програмата за оценяване на уменията на възрастните (Programme for the International Assessment of Adult Competencies, PIAAC) и модулa на PISA за професионално образование и обучение (PISA for Vocational Education and Training, VET PISA), които подпомагат по-информираното формулиране на образователни политики.

В контекста на Доклада на ОИСР от юни 2025 г. експертизата на Андреас Шлайхер осигурява сравнителни анализи, които се използват при подготовката на структурни промени в три основни направления: усъвършенстване на финансовите модели с фокус върху реалните образователни резултати; укрепване на връзките между висшето образование и пазара на труда с цел по-добро задържане на квалифицирани кадри в страната; утвърждаване на концепцията за учене през целия живот като действащ механизъм за адаптация към динамиката на заетостта.

Работата на Андреас Шлайхер в областта на социално-емоционалните умения и неравенствата в образованието допринася за по-доброто разбиране на факторите, които влияят върху образователните резултати. Неговият принос включва използване на подходи за анализ на образователните неравенства чрез отчитане на социално-икономическите фактори; насочване на системите за оценяване към измерване на ключови компетентности, основано на целенасочено събирана и анализирана информация; подкрепа за педагогически иновации, насочени към изграждане на по-адаптивна образователна среда.